Em evento nesta quarta-feira (8), o governo do Ceará lançou o projeto Mais Aprendizagem Matemática, visando aprimorar o ensino e estimular a aprendizagem de estudantes e professores da rede pública. Com um investimento inicial de R$3,5 milhões, a iniciativa integra o Programa Ceará Educa Mais e abrange ações curriculares, pedagógicas e tecnológicas. O projeto visa beneficiar 403.609 estudantes e 2.941 professores inicialmente.
Dentre as estratégias propostas, destacam-se a formação continuada dos professores, incentivo à pesquisa, uso de abordagens lúdicas em sala de aula e melhoria da estrutura física e tecnológica das escolas, com a implementação de laboratórios e plataformas especializadas em Matemática.
Segundo o governador, Elmano Freitas, a iniciativa busca reconhecer e aproveitar as habilidades dos profissionais que atuam na rede estadual, que conta com mais de 440 mestres e 25 doutores em Matemática. "Colocamos luzes sobre um grande desafio do ensino no País, que é o ensino da Matemática. Valorizando nossos professores, nossa experiência, mas também melhorando as condições de ensino para esse professor, especialmente com laboratórios, maratonas estudantis e incentivo aos professores para a produção do conhecimento. Isso tudo vai junto à ideia de escola em tempo integral"
O projeto também contempla ações específicas para os professores, como formação continuada, compartilhamento de experiências, incentivo à pesquisa e criação de Clubes de Matemática. Além disso, serão concedidas bolsas mensais e promovida uma olimpíada para os docentes.
Dentre as ações do projeto está o Elas na Matemática, que busca promover a equidade de gênero estimulando o protagonismo feminino na área. Nesse sentido, serão ofertadas 500 bolsas de monitoria, no valor de R$200, para as alunas do Ensino Médio. O período de duração das bolsas é de agosto a dezembro. A meta é atender jovens de 267 escolas. A seleção para o próximo semestre será feita por meio de edital que será divulgado pela Seduc.
A Secretaria Estadual de Educação vai disponibilizar progressivamente, até 2026, 150 Laboratórios de Matemática, nas unidades de ensino da rede estadual. 50 unidades serão entregues em 2024, com investimento de R$2.162.500,00. Os espaços serão equipados para o uso da Matemática em situações práticas, tornando o ensino mais atrativo e lúdico.
